Tuyển tập Bất đẳng thức258 bài

Bài 01

Bất đẳng thức Đại học 14

Bất đẳng thứcBất đẳng thức AM-GM

Bài toán : Cho thoả mãn . Tìm giá trị lớn nhất :

Lời giải :

Gỉa thiết đã cho tương đương :

Ta có :

Ta cũng chứng minh được :

Thế nên :

Và :

Vậy nếu ta đặt thì :

Ta dễ chứng minh được . Khảo sát hàm số trên . Ta được :

Bài 02

Bất đẳng thức Đại học 12

Bất đẳng thứcBất đẳng thức AM-GM

Bài toán (Thi thử THPT Quốc gia 2016 THPT Chuyên Lê Quý Đôn, TP Đà Nẵng)

Cho các số dương thoả mãn . Tìm giá trị nhỏ nhất :

Lời giải :

Ta có :

Lại có :

Từ đó có :

và suy ra :

Thiết lập các kết quả tương tự rồi cộng lại vế theo vế :

Kết luận :

Bài 03

Bất đẳng thức Đại học 8

Bất đẳng thứcBất đẳng thức AM-GM

Bài toán (Đề thi thử THPT Quốc gia 2016 THPT Đắk Mil, Đắk Nông)

 Cho dương thoả . Tìm giá trị nhỏ nhất :

Lời giải :

Theo AM-GM :

Tương tự :

Suy ra :

(Chú ý rằng )

Từ đó ta có

Bài 04

Bất đẳng thức Đại Học 2

Bất đẳng thứcBất đẳng thức AM-GM

BĐTĐH 2 : Cho các số dương thoả mãn . Tìm giá trị nhỏ nhất của :

Lời giải :

Vì vai trò của là như nhau nên ta sẽ tìm cách đánh giá để đẩy về dấu bằng .

Đặt , ta có :

Như vậy :

Mặt khác, từ giả thiết :

Từ đó lại tiếp tục suy ra :

Bằng bảng biến thiên, ta thấy  đạt giá trị nhỏ nhất tại và .

Kết luận :

Bài 05

Bất đẳng thức Đại Học 1

Bất đẳng thứcBất đẳng thức AM-GM

BĐTĐH1 : Cho các số không âm  thoả mãn . Tìm giá trị nhỏ nhất của :

Lời giải :

Ta chứng minh bất đẳng thức sau với mọi số thực :

Nếu vế phải âm thì hiển nhiên  đúng. Xét vế phải dương. Khi đó tương đương với :

Theo BĐT AM-GM thì :

Như vậy  được chứng minh. Dấu đẳng thức xảy ra khi trong ba số có hai số bằng .

Ta quay trở lại bài toán. Sử dụng BĐT :

Tức là :

Như vậy :

Bài 06

Inequality

Bất đẳng thứcBĐT cổ điểnBất đẳng thức AM-GM

Bài toán : Cho các số dương . Chứng minh rằng :

Lời giải :

Theo BĐT AM-GM :

Suy ra :

Xây dựng các BĐT tương tự rồi cộng vế theo vế, ta được điều phải chứng minh.

Bài 07

Inequality

Bất đẳng thứcBĐT cổ điểnBất đẳng thức AM-GM

Bài toán : Cho các số dương . Chứng minh bất đẳng thức :

Lời giải :

Áp dụng BĐT AM-GM :

Tức là :

Ta có :

Theo AM-GM :

Cộng vế theo vế hai kết quả trên thì được :

Suy ra :

Từ đó ta được :

Lại được tiếp :

Thiết lập các BĐT tương tự rồi cộng chúng vế theo vế, ta dẫn đến việc chứng minh :

Theo Cauchy-Schwarz :

Như vậy cần chỉ ra :

Nhưng điều này hiển nhiên đúng theo AM-GM cho 10 số :

Bài toán hoàn tất.

 

Author : Me 🙂

Bài 08

MỘT LỚP CÁC BĐT XOAY QUANH 1 ĐẲNG THỨC QUAN TRỌNG

Bất đẳng thứcBất đẳng thức AM-GM

Cho các số thực khác nhau đôi một, ta có đẳng thức :

Bài toán 1 (Vietnamese Mathematical Olympiad 2008)

Cho các số thực không âm đôi một khác nhau. Chứng minh :

Lời giải :

Không giảm tổng quát ta giả sử , khi đó :

Bây giờ ta sử dụng đẳng thức và BĐT AM-GM, ta được :

Như vậy ta được ngay điều phải chứng minh.

Bài toán 2 : Cho các số thực không âm đôi một khác nhau. Chứng minh :

Lời giải :

Đặt .

Tương tự ở bài toán 1, ta được :

Ta tìm cách đánh giá theo .

Ta nhớ đến một đẳng thức quen thuộc của kỹ thuật Schur-SOS :

Gỉa sử  thì . Suy ra :

Như vậy ta có :

Ta có :

Bằng cách lập bảng biến thiên ta được :

Bất đẳng thức được chứng minh.

Bài toán 3 : Cho các số thực không âm đôi một khác nhau. Chứng minh :

Lời giải :

Vẫn với việc giả sử  và đặt . Tương tự trên :

Và :

Công việc còn lại là chứng minh :

Tương tự bài toán 2, bằng cách khảo sát hàm theo biến ta cũng đi đến kết quả bài toán.

Bài toán 4 : Cho các số thực khác nhau đôi một. Chứng minh :

Lời giải :

Với cách đặt ẩn như ở hai bài toán 1,2. Ta đánh giá được :

Và :

Công việc còn lại là khảo sát hàm số.

 

Bài toán 5 : Cho các số thực thỏa mãn điều kiện phân thức có nghĩa. Chứng minh :

Lời giải hoàn toàn tương tự các bài toán trên.

 

Bài toán 6 : Cho các số thực thỏa mãn điều kiện phân thức có nghĩa. Chứng minh :

Lời giải :

Ta có :

Chú ý vào bài toán 4 ta có :

Như vậy bài toán này sẽ hoàn tất nếu ta chỉ ra được :

Điều này là luôn đúng. Điều phải chứng minh.

 

Tóm lại, tất cả các bài toán trên đều xoay quanh các đánh giá quan trọng sau.

Nếu là các số thực thỏa mãn  và với thì ta có các đánh giá :

Một lưu ý nữa là tất cả các BĐT nêu trên đều có dấu bằng tại một biến bằng . Bằng cách cho một biến bằng và đoán mối liên hệ giữa hai biến còn lại, sẽ dễ dàng hơn trong việc tìm cách đánh giá cho phù hợp.

🎓Học Tốt Bách Khoa

Học cùng giáo viên Bách Khoa

Lớp học trực tuyến tương tác, lộ trình bám sát chương trình. Đăng ký học thử miễn phí ngay hôm nay.

Xem khóa họcĐăng ký học thử miễn phí →

Tuyển tập khác môn Toán