📐 Toán✍️ Bài viết

MỘT LỚP CÁC BẤT ĐẲNG THỨC CHỨA ĐẠI LƯỢNG a – b, b – c, c – a

0 lượt xem 22/06/2026

Đề bài

MỘT LỚP CÁC BẤT ĐẲNG THỨC

Sau đây là một số ví dụ và cách giải cho một lớp các bất đẳng thức có chứa các đại lượng :

Ví dụ 1 (Chọn học sinh giỏi lớp 12 tỉnh Đồng Nai năm 2010-2011)

Cho các số không âm thoả mãn . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức :

Lời giải :

Chú ý nếu các số thực thoả thì ta có .

Vì vậy ta có thể thấy :

Ta dễ dàng thấy rằng :

Lúc này, ta chỉ cần tìm giá trị lớn nhất của , hơn nữa biểu thức đối xứng với ba biến nên ta có quyền giả sử . Khi đó ta có :

Mặt khác từ giả thiết ta còn có nên :

Bằng cách khảo sát hàm số  trên , ta được :

Do đó :

Ta kết luận :

Ví dụ 2 (Trần Quốc Anh)

Cho là các số không âm thoả mãn điều kiện . Chứng minh rằng :

Ví dụ 3 (Trần Quốc Anh,Tạp chí Toán học và Tuổi trẻ số 447)

Cho các số không âm thoả mãn . Chứng minh rằng :

Lời giải :

Ta tìm cách đối xứng hoá bất đẳng thức bằng cách chứng minh một kết quả chặt hơn :

Không giảm tổng quát, giả sử . Ta dễ dàng thấy :

Như vậy :

Theo BĐT AM-GM, ta được :

Do vậy mà :

Ta hoàn tất bài toán này.

Ví dụ 4. Cho các số thực không âm . Chứng minh :

Lời giải :

Không giảm tổng quát, giả sử . Khi đó dễ thấy :

Lại theo BĐT AM-GM :

Từ đó ta có điều cần chứng minh.

Ví dụ 5. Cho các số thực . Chứng minh :

Lời giải :

Không giảm tổng quát, giả sử . Bây giờ áp dụng BĐT AM-GM :

Như vậy ta chỉ cần chứng minh :

Điều này hiển nhiên đúng vì :

Ta hoàn tất bài toán này.

Ví dụ 6 (Chọn đội tuyển học sinh giỏi THPT Chuyên KHTN 2013-2014)

Cho các số thực thoả mãn . Tìm giá trị lớn nhất của :

Lời giải :

Không giảm tổng quát, giả sử . Khi đó :

Bây giờ áp dụng BĐT AM-GM :

Hơn nữa dễ thấy :

Từ đó :

Mô tả

MỘT LỚP CÁC BẤT ĐẲNG THỨC Sau đây là một số ví dụ và cách giải cho một lớp các bất đẳng thức có chứa các đại lượng : Ví dụ 1 (Chọn học sinh giỏi lớp 12 tỉnh Đồng Nai năm 2010-2011) Cho các số không âm thoả mãn . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức : Lời […]

Bất đẳng thức

Nguồn: julielltv